学术论文网站始建于2006年,专业提供毕业论文、硕士论文、博士论文、留学生论文、职称发表论文等各类论文服务的网站。

网站地图 | 我要咨询

诚信服务,放心选择

联系客服详询

Q Q:57235740、94205643

   

工作时间:周一至周日 8:00—23:00

咨询QQ1:57235740

咨询QQ2:94205643

联系电话:联系客服详询

在线咨询
在线咨询
在线咨询
在线咨询
您当前所在位置 : 学术论文网 > 毕业论文范文 > 教育类 > 小学教育论文 >

小学教育论文

班级文化在小学德育教育中影响策略探究

点击:     发布时间: 2020-11-17 10:56

良好的班级文化可以为学生营造良好的学习氛围,班级文化对于学生的德育工作发挥着重要作用。要做好小学生的德育工作,班主任在班级文化建设工作中要不断改进方法,创新教育手段。这样才能切实发挥小学德育的作用,进而有效提高小学生的综合素质。

一、团结协作——做好班级环境文化建设

环境对人有着十分重要的影响作用,尤其在班级管理中,学生之间接触得最多,班级文化对于学生来说,存在着潜移默化的影响,尤其是对学生的德育教育,发挥着十分重要的作用。为了促使学生的德育素养不断提升,班主任要发挥好自身的引导作用,建设好班级环境文化。在班级文化建设中,班主任要与学生共同协作,共同做好班级环境的布置,从而打造良好的班级环境文化。[1]

比如,教师可以让学生自己确立班歌、班级口号、班级成长目标等。在班级墙饰方面,教师可以引导学生开辟出一块小小的空间,作为作品展示区,将学生自己的书法、写作作品、美术作品进行展览;还可以让学生进行分组,轮流创办黑板报等。另外,班主任还可以在每学期开始时,组织学生们通过各种色彩装饰来美化教室环境。这一系列活动,能够激发学生的合作意识,促使学生把自己的班级当成是自己的家,同时还能使学生在进行这一系列文化建设过程中得到锻炼。当学生有机会发挥自己的主体性,感受到自己是班级小主人的地位时,他们自然就能够在活动过程中凸显自己各种美好的品质,从而提升德育实效。

二、健全创新——做好班级制度文化建设

学校应当把德育作为教育教学中的重要内容,并使其得到“法”定效应,在制度上对其有所保障。这样才能真正落实素质教育的理念。同时,学校还要明确德育教育的目标定位,巩固其作为“能够培养学生人文素养,加强学生的思想道德修养”的地位,使学生真正获得德育教育力量。对此,教师要能够积极创新,引导学生做好班级制度文化建设。教师需要注意的是,无论是在教学过程中还是在德育教育过程中,都需要学生发挥自己的主体地位。教师只有不断转变教育观念,在引导学生前进过程中给他们留出充分的时间,才能促使班级制度文化建设更加合理和具有人文性。[2]

比如,引导学生进行小组竞争。新课程理念特别强调学生在学习过程中的合作,其实,在班级德育建设中也一样,教师可以将学生进行分组,并在组内选出组长,引导其他同学共同进行德育教育活动。长此以往,学生就会在小组合作过程中受到良好的德育熏陶,最终形成良好的德育品质。

此外,班主任还可以引导学生建立一定的班级公约。比如,对于不良行为的惩罚标准和对美好行为的奖励制度,这些都可以作为班级公约公示出来。当学生们感受到是非标准后,他们自然就会判断行为的准确性,从而在内心形成一种价值标准,并积极跟随教师的引导,获得良好的德育效果。

三、书香芬芳——做好班级读书文化建设

读书使人成长。书籍对于学生的思想道德建设有着十分重要的作用。为了更好地发挥德育教育效果,教师可以引导学生做好班级读书文化建设。首先,班主任要激发学生的阅读兴趣。教师可以制定多样的活动,如定期开展小组知识竞赛,促使学生们能够在竞赛中感受知识的力量,从而提高积极阅读的主动性。其次,班主任可以组织学生建设班级文化角,购置各种符合小学生阅读的书籍,促使他们在阅读中感受积极的文化力量。最后,班主任可以引导学生开展各种主题文化教育活动,让学生积极参与其中,在活动中增长知识,拓展视野,从而感受积极、美好的情感。这些主题文化活动,能够使学生感受书香芬芳,从书中获取积极的能量,进而提升自己的思想道德修养。

总而言之,班级文化对学生的培养作用是十分明显的。在小学德育教育过程中,教师要明确班级文化对学生的积极意义,发挥学生的主体作用,引导学生形成良好的思想品质。同时,教师要以学生的发展为出发点,为学生制定出切实可行的德育教育策略,使他们从小养成正确的行为习惯,形成美好的道德品质。

参考文献